Statut

   Type de contrat

Convention de stage tripartite

• Stratégie et animation du compte instagram @lefrancaisauchili dédié aux professionnels du français au Chili.
• Poursuite et redynamisation de l’insta-série En 90 secondes (concours lancé à l’occasion de la Semana del francés en Chile). 
• Création d’un réseau d’influenceurs/créateurs de contenus partenaires et mise en place de l’ingénierie de cette collaboration.

Elaboration et mise en place de trois campagnes de communication en faveur de la diffusion du français du Chili  

• Campagne sur le plurilinguisme : à partir des campagnes clé en main déjà existantes, élaborer une stratégie et adapter les contenus pour diffusion sur les réseaux des établissements partenaires. 
• Campagne de promotion des certifications DELF / DALF / TCF : mise en médias de l’argumentaire “Pourquoi me certifier en français au Chili ?” de l’Institut français du Chili. 
• Campagne “Pourquoi apprendre le français au Chili ?” : réalisation d’une enquête, conception des contenus, élaboration de la stratégie marketing de la campagne.  

Accompagnement de la diffusion des évènements autour de la langue française 

• Prolonger de manière créative la couverture des événements suivants : concours d’éloquence, Semana del francés en Chile, Festival de la chanson francophone, Journée internationale des professeurs de français.

Soutien au pôle langue française de l’Institut français du Chili (cours, certifications, coopération)

• Être force de proposition pour la valorisation des productions/ tâches finales des apprenants de l’IFC dans le cadre d’une approche actionnelle (canaux de diffusion numériques et matériels).

• Poursuivre le projet de cartographie du FLE au Chili (estimation du nombre d’apprenants et activation d’un réseau de professeurs-relais). 

• Accompagner le directeur des cours dans l’élaboration de la stratégie de marketing des cours.  

– Polyvalence (rédaction et synthèse, gestion des réseaux sociaux, organisation d’événements, analyses statistiques, création d’outils de diffusion)

– Bonne maîtrise du français et de l’espagnol

– Maîtrise des logiciels bureautiques, vidéo et design.

– Autonomie, aptitude au travail en équipe et à coordonner des acteurs multiples, agir en transversalité, gestion de projet

– Sens de l’initiative, esprit critique et capacité à être force de proposition

– Faire preuve d’analyse et de précision, capacité à hiérarchiser les priorités

– Disponibilité et faculté d’adaptation 

Ces activités seront réalisées sous l’autorité de l’Attaché de coopération pour le français, son adjointe en charge de la coopération linguistique et son adjoint en charge de la direction des cours.