Nuestra pedagogía de los talleres de adolescentes se centra en los siguientes puntos:
- Aprendizaje basado en la acción: Se centra en que los estudiantes aprendan a través de la práctica y la ejecución de tareas concretas y significativas en lugar de solo recibir conocimientos teóricos.
- Participación activa del estudiante: Los estudiantes son participantes activos en su proceso de aprendizaje, involucrándose en la resolución de problemas reales y tomando decisiones sobre su propio proceso.
Enfoque en el “hacer”: Se prioriza el aprendizaje que surge de la experiencia directa y el “hacer”, fomentando una mayor retención y aplicación de los conocimientos adquiridos.
Relación con el mundo real: Las actividades de aprendizaje están conectadas con situaciones auténticas y contextos reales, lo que permite a los estudiantes desarrollar habilidades aplicables a la vida cotidiana.
Desarrollo de competencias: Este enfoque está orientado al desarrollo de competencias clave, como la comprensión y la producción oral y escrita, y la comunicación efectiva.
Evaluación formativa: La evaluación se centra en el proceso de aprendizaje y en la mejora continua, valorando tanto el resultado como el proceso de resolución de problemas y la reflexión sobre la experiencia.
Aprendizaje colaborativo: En muchos casos, se favorece el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para abordar problemas complejos, simulando dinámicas de la vida real y fomentando el aprendizaje social
